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荷山中学第18届科艺节心理亲子活动课剪影

发布时间:2019-12-26 作者:heshan 来源:惠安荷山中学

20191223日,伴随着荷山中学第18届科艺节如火如荼地举行,荷山中学襄惠校区迎来了一场特殊的活动课,我校心理教师欧冬根老师在襄惠校区初一年1班开设一堂“如何应对父母的唠叨”的心理亲子活动课。

随着年龄的增长,十三、四岁孩子的自我意识迅速发展,独立意识越来越强。而在家庭生活中,父母虽然希望自己的孩子早点长大、懂事,但由于不了解青春期孩子的心理特点,没有及时调整自己的教养方式,依然像对待小孩子那样,希望孩子对自己言听计从。再加上工作繁忙,很少有耐心去倾听孩子的心声,总是以自己的经验和固有的观念对孩子指手画脚,将自己的意愿强加到孩子身上。当强烈的独立意识与父母的过多关爱发生冲撞时,孩子往往以一种逆反行为来表示自己的独立,有时心里明知父母是对的,也会反其道而行之。而对父母为他们做的一切,孩子不但不能体会到爱,反而觉得是一种压迫,甚至和父母产生矛盾和摩擦,从而破坏亲子关系,弄的双方都不愉快。在这样的背景下,“如何应对父母的唠叨”的亲子心理活动课应运而生。

课堂上,欧冬根老师首先通过小游戏的“热身活动”充分调动学生们课堂参与的积极性和热情。

再通过“忆真情,铺垫情感”观看一组图片,同学们看到他们从小到大一步步长大的照片,这些照片展示了父母是如何把嗷嗷待哺的婴儿培养成今天青春活力的少年,同学们都感受到父母对他们满满的爱,以及父母把他们养大不容易。

第三个环节峰回路转,“谈唠叨,宣泄不满“,虽然爸爸妈妈一边工作,一边还要照顾我们,确实很辛苦,可是有时爸妈就是爱唠叨,说这点不好,那点不如意,这的确让人有点烦,在这里同学们观看了电视剧《少年派》剪切的视频,同学们都深有感触。一位女同学道:“她刚来上初一时,妈妈上午来看她一次,下午还来看她一次,还一直叮嘱她。”另一位家长也说:“虽然我对于孩子的学习,唠叨的不多,但是对于孩子的生活和卫生方面,我会唠叨的多一点。” 还有三位同学现场表演的小品“爸妈平时是怎么唠叨子女的”,活灵活现的演出一些父母对子女的唠叨,同学们都感同身受。通过这一环节,让同学们敞开了心扉,畅谈出了自己的真实想法。

第四、五环节是本节课的重点——“想策略、集思广益”,“论方法、积极应对”因为父母的唠叨,有时免不了和父母之间产生一些摩擦,弄得彼此不开心,大家心里都不愿这样。那么面对父母的唠叨,我们最好怎么做?同学们都积极思考,想出不少的方式、方法,并且还摒弃了一些冠冕堂皇的理论,而是例举出自己个人平时生活中怎样应对父母唠叨的例子,形象而生动的展现出来,取得了在座的同学和家长一致的认可。通过这一学生之间充分交流的环节,同学们都不断接受到新的信息和他人对待问题时不一样的反应,学到了一些应对父母较好的方式、方法。

最后是情感升华,欧冬根老师讲述了一个60多岁的教授出门作报告时,他80多岁的老母还在温馨的唠叨:“儿呀,外面冷,多穿点衣服吧。”让同学们认识到,不管我们多大,我们永远是父母心中的风筝,永远让他们牵挂。同时《爸妈谢谢你》这一首歌曲也伴随着这一堂课的结束,借助音乐的感染力触动孩子们的心灵,在爱的氛围中达到情感的共鸣与升华。

这次心理活动课,对同学们是一次深刻的感恩教育;对家长们的家庭教育观念转变起到积极的促进作用。有家长表示,以后不仅要关注孩子的学习,同时也要关注孩子的心理发展特点,促使他们健康快乐的成长。同时也是我校在新课程背景下,积极推进学校心理健康教育,通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强交流沟通、适应环境能力的有益尝试。



(文图:学生发展中心   编校:办公室  编辑:陈伟平  审核:许碧南 陈荣锋)